|
宋兵波
宋兵波,河北邢台人,北京师范大学教育学院2005级博士研究生,主要研究方向是教育哲学。主要著作有:《“文化人”人性假设与教育》,发表于《天津市教科院学报》2006/04; 《教育研究的性质是什么》,发表于《教育学报》 2006/03;《生命教育的理论与实践问题及发展前景》,发表于《思想理论教育》 2006/06;《教师教学哲学的理论基础》,发表于《河北师范大学学报(教育科学版)》 2006/2;《生命教育中的学生与教师》,发表于《思想理论教育》2006/11;《教育思想史研究的新视角》,发表于《教育史研究》2006/2;《教育哲学专业委员会第13届年会综述》,发表于《教育研究》2006/12;《学习型社会的新内涵》,发表于《终身教育》2006/2;《现代学术传统与中国教育学研究》,发表于《教育学报》2007/3;《教育改革研究的历史、视野与趋势》,发表于《河北师范大学学报(教育科学版)》2007/6;《论学校教育改革中的能力建设》,发表于《教育科学研究》2008/1
E-mail: bsdsbb@mail.bnu.edu.cn
李润洲
李润洲:山东聊城人,聊城大学教育科学学院副教授,北京师范大学教育学院 2005 级博士生。近期主要著作有: 1. 《人 ? 学习 ? 能力——构建学习型社会的哲学思考》,《教育学报》, 2006 年第 1 期; 2 .《新课程改革呼唤怎样的教育学》,《全球教育展望》, 2006 年第 3 期; 3 .《实践逻辑:审视教育理论与实践的新视角》,《教育研究》, 2006 年第 5 期; 4 .《学习“八荣八耻”,加强价值观教育》,《人民教育》, 2006 年第 9 期; 5 .《我们塑造什么样的教师文化》,《教育发展研究》, 2006 年第 6 期; 6 .《服务于师生共同成长的“生评教”》,《教育科学论坛》, 2006 年第 8 期; 7 .《完善自我:教师职业价值的另一面》,《教育策划》, 2006 年第 9 期; 8. 《教育公平探析》,《江西教育科研》, 2006 年第 11 期; 9 .《立足和谐社会建设 聚焦教育重点问题》,《中国教育报》, 2007 年 1 月 6 日 ; 10 .《“爱生”新说》,《天津市教科院学报》, 2007 年第 1 期; 11. 《教育理论如何表达教育实践》,《江西教育科研》, 2007 年第 4 期。(人大复印资料《教育学》,全文转载, 2007 年第 7 期,《幼儿教育》摘录, 2007 年); 12 .《儿童欺负现象的心理透析》,《中国教师》, 2007 年第 5 期; 13 .《“教师即研究者”如何再定位?》,《中小学管理》, 2007 年第 7 期。 ( 人大复印资料《中小学教育》第 10 期论点摘编 ) ; 14 .《学生的教育经历:一种不可忽视的课程资源》,《河北师范大学学报》(教育科学版), 2007 年第 4 期; 15 .《实践研究:中小学教科研的基准》,《河北教育》, 2007 年第 7 、 8 期; 16 .《论课改理论可靠性的认识论基础》,《全球教育展望》, 2007 年第 7 期。(人大复印资料《教育学》,全文转载, 2007 年第 10 期)

李伟
李伟,男,汉族, 1972 年 1 月生,浙江永康人,北京师范大学教育学院 2005 级博士研究生。主要著作有:《加强教育实践 , 提高师范生的临床实践能力》,发表于《浙江教育学院学报》 2007(10) ;《把脉教师“抄袭”现象》,中国教育报 , 2006 年4 月26 日 ;《行动研究与教育实习指导教师角色再定位》,发表于《浙江师范大学学报(社会科学版)》2005 ( 4 );《行动研究对教师培训模式创新的启示》,发表于《中国职业技术教育》 2005 ( 4 );《清末高师教育学习政策的演变》,发表于《 内蒙古师范大学学报》 2005 ( 1 );《民国时期高师教育实习政策的演变》,发表于《 内蒙古师范大学学报》 2006 ( 1 );《建国以来我国高师教育实习政策的演变》,《焦作大学学报》 2006 ( 1 );主持青年教育科研专项课题“新形势下高师教育实习改革研究”(已结题);硕士毕业论文 . 我国高师教育实习政策研究 ,2003,5 。
王海涛
王海涛,山东新泰人,北京师范大学教育学院 2006 级博士研究生,主要研究方向是教育哲学、高等教育管理。 E-mail: yshdwht@163.com
苏启敏
苏启敏, 1980 ,广东人,北京师范大学 2006 级博士研究生,主要研究方向为教育哲学。主要著作有:《王守仁与卢梭自然教育思想的比较研究》发表于《肇庆学院学报》 2005 年第 6 期;《清代著名高等学府学海堂的教学特色》发表于《湖北成人教育学院学报》 2006 年第 1 期。
电子信箱: sqm218@126.com

邝红军
邝红军,男, 1978 年生,湖南临武人,北京师范大学 07 级博士生,教育哲学方向。
张夏青
张夏青, 1980 ,山西昔阳人,北京师范大学 2007 级博士研究生,主要研究方向为教育哲学。主要著作有: 《科学变革与教育研究范式的转换》,《集美大学学报》 2003.4 ;《家庭教育要关注青少年生命意义缺失与充盈》,《中国家庭教育》 2004.1 ;《后现代主义哲学及其对教育的影响》,中韩学术交流会议论文 2004.1 《教育理论创新的五个前提性问题》,《当代教育论坛》 2004.3
电子信箱: xiaqingzhang@yahoo.cn
王坤
王珅,女, 1980 年生,山西太原人,北京师范大学教育学院 05 级硕士,教育哲学方向。 1999 年 9 月至 2003 年 6 月就读于山西师范大学外国语学院英语系, 2005 年 9 月至 2008 年 6 月就读于北京师范大学教育学院。硕士期间主要科研成果:编译《教育的哲学基础》(二、三章)( 2006 年 9 月版)、校对《哲学与意识形态视野下的教育》 ( 出版中 ) 、参与国家重点课题“创造力的培养与教育改革”、参与国家重点课题“关于我国学校教育创新研究”、获北京师范大学教育学院研究生学术节优秀奖(《理想国》中的教育思想)
丁义静
丁义静,女, 1981 年生,河北保定人,北京师范大学教育学院 05 级硕士,教育哲学方向。 2001 年 9 月至 2005 年 6 月就读于哈尔滨师范大学教育学院, 2005 年 9 月至 2008 年 6 月就读于北京师范大学教育学院。硕士期间主要科研成果:编译《教育的哲学基础》(第八章)( 2006 年 9 月版)、校对《哲学与意识形态视野下的教育》 ( 出版中 ) 、参与国家重点课题“创造力的培养与教育改革”、参与国家重点课题“关于我国学校教育创新研究”、获北京师范大学教育学院研究生学术节优秀奖(大学生服饰文化研究)
余丽红
余丽红,女, 1981 年生,河北邢台人,北京师范大学教育学院 05 级硕士,教育哲学方向。硕士期间主要科研成果:编译《教育的哲学基础》(第五章)( 2006 年 9 月版)、校对《哲学与意识形态视野下的教育》 ( 出版中 ) 、参与国家重点课题“创造力的培养与教育改革”、参与国家重点课题“关于我国学校教育创新研究”、获北京师范大学教育学院研究生学术节优秀奖(大学生服饰文化研究)。
卫娟娟
1983 年生,河南灵宝人。北京师范大学教育学院 05 级硕士研究生,研究方向为教育哲学。主要研究教育公平、学校文化。网站编辑 教育生活哲学版 。主要著作有: “差生”称谓与教育公平,教育科学研究, 2007 年第 8 期
电子邮箱: weiyimei-1983@163.com
陆若然
陆若然, 1983 ,吉林省吉林市人,北京师范大学教育学院 2006 级硕士生,主要研究方向为教育哲学。主要著作:“台湾教育实习的模式及理论基础”(第一作者),发表于《长春社会科学》 2005 年第 10 期;“论民办教育健康发展的内外因素”,发表于《中国评论》 2005 年第 11 期;“中小学学生伤害事故归责原则问题研究”(第二作者),发表于《天津市教科院学报》 2005 年第 5 期;“教育立法与国民教育制度的形成——以德、法、英、美四国为例”(第一作者),发表于《鞍山师范学院学报》 2005 年第 10 期;翻译( 美)奥兹门/克莱威尔著:《教育的哲学基础》 第六章“行为主义与教育”,此书由轻工业出版社 2006 年 9 月出版。 担任北京教育哲学在线( www.bjpe.net.cn )网站主要负责人。
电子邮箱: luruoran@126.com
王艳菊
王艳菊 女,1984 年生,山西临汾人。北京师范大学教育学院 2006 级硕士研究生,主要研究方向为教育基本理论与教育哲
学。
曹丹丹
曹丹丹 女, 1984 年生,安徽人。北京师范大学教育学院 2006 级硕士研究生,主要研究方向为教育基本理论与教育哲学。
林可
林可, 1986 年,云南昆明人,北京师范大学教育学院 2007 级硕士,主要研究方向为教育哲学。主要著作有:《 论教师的专业发展与环境支持》(第一作者),发表于《中南民族大学学报(人文社会科学版)》 2006 年 6 月;《我国中小学闲暇教育简论》(第一作者),发表于《云南大学学学报(哲学社会科学版)》 2006 年 10 月;《〈犟龟〉教学设计》(第二作者),发表于《语文建设》 2006 年 10 月;《浅析义务教育阶段教师惩戒权》(第一作者),发表于《教育理论与实践》 2007 年 1 月。
电子信箱: linke0058@163.com
文亚 文亚,女,系河南省驻马店人。 07 年毕业于河南大学教育科学学院教育学专业,现攻读北京师范大学 2007 级教育原理硕士学位。
电子邮箱: wenya1224@126.com
|